lo que hacemos
NUESTROS SERVICIOS
Creando conciencia sobre lo que importa.
Las principales prioridades de nuestra organización, la prevención de las ACE y el estrés tóxico.
Las Experiencias Adversas en la Infancia (ACE, por sus siglas en inglés) son eventos potencialmente traumáticos que ocurren en la niñez y se han relacionado con:
Comportamientos riesgosos para la salud
Condiciones de salud crónicas
Bajo potencial de vida
Muerte temprana
Los objetivos de nuestra organización son inspirar y empoderar a las personas con problemas de salud mental y emocional para que recuperen sus fuerzas, recompongan sus mentes y vean un futuro brillante por delante.
Visualizamos un mundo donde las personas con problemas de salud mental y emocional sean respetadas por sus fortalezas e intereses y se les brinden oportunidades para tener acceso a un sistema de apoyo efectivo, obtener y mantener un empleo, participar en actividades recreativas y comunitarias.
Salud mental mundial.
800.000 personas se suicidan cada año.
La salud mental actualmente recibe menos del 1% de la ayuda global. El financiamiento nacional para prevención, promoción y tratamiento es igualmente bajo.
Las Experiencias Adversas en la Infancia, o ACE, son eventos potencialmente traumáticos que ocurren en la niñez (0-18 años), como experimentar violencia, abuso o negligencia; presenciar violencia en el hogar; y que un miembro de la familia intente o muera por suicidio. También se incluyen aspectos del entorno del niño que pueden socavar su sentido de seguridad, estabilidad y vínculo, como crecer en un hogar con abuso de sustancias, problemas de salud mental o inestabilidad debido a la separación de los padres o el encarcelamiento de uno de los padres, hermanos u otros miembro del hogar. Los eventos traumáticos en la niñez pueden ser emocionalmente dolorosos o angustiosos y pueden tener efectos que persisten durante años. Factores como la naturaleza, la frecuencia y la gravedad del evento traumático, el historial previo de trauma y los apoyos familiares y comunitarios disponibles pueden dar forma a la respuesta de un niño al trauma.
Los 10 ACE originales
El término Experiencias Adversas en la Infancia - o "ACE" proviene de un importante estudio publicado por los CDC y Kaiser Permanente en 1997. Examinó diez tipos de eventos estresantes o traumáticos que se dividen en tres categorías:
Abuso: abarca el abuso físico, emocional y sexual
Negligencia - Abarca la negligencia física y emocional
Desafíos domésticos: crecer en un hogar con encarcelamiento, enfermedad mental, abuso de sustancias, separación de los padres o divorcio o violencia de pareja.
Otras adversidades infantiles comunes más allá de las diez ACE del estudio original incluyen:
Discriminación basada en raza, etnia, identidad de género u orientación sexual (como LGBTQ+), religión, diferencias de aprendizaje o discapacidades
Pobreza
Racismo, sistémico e institucional
Otra violencia, como ser acosado, experimentar violencia tú mismo o ver a otras personas lastimadas frente a tu vecindario, comunidad o sociedad.
Trauma intergeneracional y cultural, como el desplazamiento y genocidio de indígenas, la esclavitud y el Holocausto
Separaciónde un padre o cuidador debido a inmigración o cuidado de crianza
Otros grandes cambios en la vida, como la migración o la inmigración, ser refugiado o solicitar asilo, mudarse a una nueva zona donde no conoce a nadie o separarse de alguien importante para usted
Duelo y supervivencia, como la muerte de un familiar o cuidador o la supervivencia de una enfermedad, lesión, accidente o desastre natural
Responsabilidades de un adulto como niño, como cuidar a alguien que está enfermo o discapacitado, o ser el responsable de poner comida en la mesa a una edad temprana
Se estima que el 62 % de los adultos encuestados en 23 estados informaron que habían experimentado una ACE durante la infancia y casi una cuarta parte informó que habían experimentado tres o más ACE. Las ACE pueden tener efectos negativos y duraderos en la salud, el bienestar y las oportunidades. Estas exposiciones pueden interrumpir el desarrollo saludable del cerebro, afectar el desarrollo social, comprometer los sistemas inmunológicos y pueden conducir al abuso de sustancias y otros comportamientos de afrontamiento poco saludables. La evidencia confirma que estas exposiciones aumentan los riesgos de lesiones, infecciones de transmisión sexual, incluido el VIH, problemas de salud mental, problemas de salud maternoinfantil, embarazo adolescente, participación en el tráfico sexual, una amplia gama de enfermedades crónicas y las principales causas de muerte como como el cáncer, la diabetes, las enfermedades cardíacas y el suicidio.
Las ACE también pueden tener un impacto negativo en la educación, el empleo y el potencial de ingresos. Los costos económicos y sociales totales para las familias, las comunidades y la sociedad ascienden a cientos de miles de millones de dólares cada año.
Involúcrese, participe en los programas de concientización, grupos de apoyo o asesoramiento de "For A Better Day Foundation".
Los voluntarios ayudan con todos los aspectos de las operaciones.
Haz una donación hoy para marcar la diferencia en las vidas de niños y adultos jóvenes.
Correo electrónico a
Info@forabetterdayfoundation.org
Actividades sociales y participación comunitaria
El estudio de experiencias adversas en la infancia (ACE) de los CDC y Kaiser Permanente es una de las investigaciones más grandes sobre el abuso y la negligencia infantil, los desafíos domésticos y la salud y el bienestar en la vejez.
El estudio ACE original se llevó a cabo en Kaiser Permanente entre 1995 y 1997 con dos oleadas de recopilación de datos. Más de 17 000 miembros de la Organización para el Mantenimiento de la Salud del sur de California que se sometieron a exámenes físicos completaron encuestas confidenciales sobre sus experiencias en la infancia y su estado de salud y comportamiento actuales.
Crear conciencia sobre las ACE y el estrés tóxico. Informar a nuestra comunidad sobre el papel del trauma emocional en la salud mental, física y conductual.
Todos los programas incorporan un enfoque en las habilidades de construcción de la vida y la carrera, el éxito académico y el desarrollo del carácter. Se enfatizan los adultos jóvenes de comunidades marginadas.
Las experiencias adversas en la infancia (ACE, por sus siglas en inglés) pueden tener efectos negativos duraderos en la salud, el bienestar y las oportunidades. Las ACE y sus daños asociados son prevenibles. La creación y el mantenimiento de relaciones y entornos seguros, estables y enriquecedores para todos los niños y las familias puede prevenir las ACE y ayudar a todos los niños a alcanzar su plena salud y potencial de vida.
La prevención de las ACE requiere abordar factores en todos los niveles de la ecología social: los niveles individual, relacional, comunitario y social.
Los CDC han producido un recurso, Prevención de experiencias infantiles adversas (ACE): aprovechando la mejor evidencia disponibleícono de pdf, para ayudar a los estados y las comunidades a aprovechar la mejor evidencia disponible para prevenir las ACE. Presenta seis estrategias de los paquetes técnicos de los CDC para prevenir la violencia
Estas estrategias se centran en cambiar las normas, los entornos y los comportamientos de manera que puedan evitar que ocurran ACE en primer lugar. La última estrategia se centra en mitigar las consecuencias físicas, mentales y conductuales inmediatas y a largo plazo de las ACE. Al abordar las condiciones que dan lugar a las ACE y al mismo tiempo abordar las necesidades de los niños y los padres, estas estrategias adoptan un enfoque multigeneracional para prevenir las ACE y garantizar relaciones y entornos seguros, estables y enriquecedores.
Juntas, estas estrategias están destinadas a trabajar en combinación y reforzarse mutuamente para prevenir las ACE y lograr un impacto sinérgico.
Asesoramiento
Las relaciones con adultos afectuosos que son modelos a seguir positivos pueden prevenir las ACE y mejorar los resultados futuros para los jóvenes. Los adultos comprensivos pueden incluir maestros, entrenadores, miembros de la familia extendida, vecinos o voluntarios de la comunidad. Conectar a los jóvenes con adultos afectuosos y actividades ayuda a conectarlos a tierra, mejorar su participación en la escuela y establecer redes y experiencias positivas. Es una estrategia preventiva importante para amortiguar la ausencia de los padres u otras dificultades en el hogar, las mudanzas frecuentes y la exposición a influencias negativas en la escuela y en la comunidad. También puede amortiguar el impacto de las ACE para los jóvenes que ya han experimentado las ACE.
Los programas de tutoría se pueden ofrecer en un entorno escolar o comunitario y para jóvenes de todas las edades, desde la primera infancia hasta la adolescencia.
Los programas extracurriculares son una forma de brindar oportunidades para que los jóvenes fortalezcan sus habilidades académicas, de comportamiento y de liderazgo y participen en actividades escolares y comunitarias positivas.
Promover normas comunitarias en torno a una responsabilidad compartida por la salud y el bienestar de todos los niños.
• Apoyar a los padres y la crianza positiva, incluidas las normas sobre disciplina segura y eficaz;
• Fomentar normas saludables y positivas en torno al género, la masculinidad y la violencia para proteger contra la violencia hacia parejas íntimas, niños y compañeros;
• Reducir el estigma en torno a la búsqueda de ayuda; y
• Mejore la conexión para generar resiliencia frente a la adversidad.
Las campañas de educación pública son una forma de cambiar las normas sociales y replantear la forma en que las personas piensan y hablan sobre las ACE y quién es responsable de prevenirlas. Pueden ayudar a cambiar la narrativa de la responsabilidad individual a una que involucre a la comunidad y recurra a múltiples soluciones para promover relaciones y entornos seguros, estables y enriquecedores para todos los niños.
Tal narrativa también puede normalizar los factores de protección al mejorar la conexión y reducir el estigma en torno a buscar ayuda con la crianza de los hijos o por abuso de sustancias, depresión o pensamientos suicidas.
El aprendizaje basado en habilidades es una parte importante de un enfoque integral para prevenir las ACE. Décadas de investigación muestran que enseñar a los niños y jóvenes habilidades para manejar el estrés, resolver conflictos y manejar sus emociones y comportamientos puede prevenir la victimización y la perpetración de violencia, así como el abuso de sustancias, las infecciones de transmisión sexual, incluido el VIH, y el embarazo adolescente.
Fortalecer las habilidades de crianza y promover entornos familiares enriquecedores y de apoyo puede construir una base sólida para los niños y protegerlos de múltiples formas de violencia, abuso de sustancias y otros resultados negativos para la salud a lo largo de los períodos de desarrollo y hasta la edad adulta.
Existen varios enfoques para enseñar habilidades.
El Entrenador de Potencial Humano y Sanador Energético pone de relieve técnicas de transformación únicas de diversas prácticas y metodologías que guían con éxito a otros a reintegrarse en su lugar de alineación.
La salud pública puede desempeñar un papel importante y único en la prevención de las ACE. Las agencias de salud pública, que normalmente colocan la prevención al frente de los esfuerzos y trabajan para crear un amplio impacto a nivel de la población, pueden aportar liderazgo y recursos críticos para abordar este problema. Por ejemplo, estas agencias pueden servir como convocantes, reuniendo a socios y partes interesadas para planificar, priorizar y coordinar los esfuerzos de prevención. Las agencias de salud pública también están bien posicionadas para recopilar y difundir datos, implementar medidas preventivas, evaluar programas y realizar un seguimiento del progreso. Si bien la salud pública puede liderar la prevención de las ACE, las estrategias y los enfoques descritos aquí no pueden ser realizados solo por el sector de la salud pública.
No suficientes personas saben que puede marcar el 211 para obtener información sobre salud mental, asesoramiento u otros recursos disponibles en su comunidad y más allá. Encontrar a alguien con quien hablar cuando no puede pagar la terapia, y la página de información "Dial 211" de la FCC tiene una gran cantidad de información sobre lo que puede aprender cuando los llama.
Los niños y jóvenes expuestos a ACE pueden mostrar signos de problemas de salud mental y del comportamiento. Pueden estar irritables, deprimidos, exhibir comportamientos exagerados, tener dificultad para dormir o concentrarse y mostrar otros síntomas de estrés traumático. Es posible que tengan dificultades con la escuela, se asocien con compañeros delincuentes y ya tengan otros comportamientos que comprometen la salud (p. ej., consumo de alcohol, uso indebido de opioides, comportamiento sexual de alto riesgo).
La exposición continua a la violencia y otras adversidades aumenta el riesgo de que estos patrones continúen en la edad adulta y afecten potencialmente su propio futuro y el futuro de sus hijos. El acceso oportuno a la evaluación, la intervención y la atención, el apoyo y el tratamiento efectivos para niños y familias en los que ya se han producido ACE puede ayudar a mitigar las consecuencias de las ACE en la salud y el comportamiento, fortalecer la resiliencia de los niños y romper el ciclo de la adversidad.
Paquetes técnicos de los CDC para prevenir la violencia
https://www.cdc.gov/violenceprevention/communicationresources/pub/technical-packages.html
La prevención de la violencia en la práctica de los CDC es un recurso para ayudar a las agencias de salud estatales y locales y otras partes interesadas con sus esfuerzos de prevención de la violencia
https://vetoviolence.cdc.gov/apps/violence-prevention-practice/#!/
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